注意事项：现阶段千万不要用那种删减版的资料，现在的考试越来越细，删减版的资料无法适应最新考情，三色重点笔记保留细节，标记重点，安全放心。广州体育学院硕士研究生入学考试初试《运动训练学》考试大纲
一、考查目标
运动训练学考试，主要考察学生对运动训练学专业基础知识的掌握程度、理解程度和应用运动训练相关理论发现、分析和解决运动训练实际问题的能力。
本科目考试内容包括运动训练学概念体系；竞技能力结构和各种竞技能力子能力的构成、训练和评价；训练原则及其科学基础与应用特点；运动训练方法体系及其应用；各类运动训练计划的内容、特点、制订与实施要求等。题目类型上，在考查对本科目基础知识掌握情况的同时，侧重于对知识的理解程度和运用能力的测评和考核。
二、考查范围
（一）竞技体育与运动训练
1.竞技体育基本构成、特点和社会价值
2.运动训练及其特点
3.运动训练学理论体系
（二）运动成绩与竞技能力
1.运动成绩及其决定因素
2.运动员竞技能力及其构成
（三）运动训练负荷
1.运动训练负荷及其构成
2.运动训练负荷的控制
（四）运动训练方法和手段
1.运动训练方法体系
2.运动训练手段体系
（五）运动训练过程
1.运动训练过程及其构成
2.运动训练过程的组织实施
（六）运动训练的基本原则
1.运动原则及其理论体系的演变
2.各运动训练原则的释义
3.各运动训练原则的科学基础
4.各运动训练原则的训练要点
（七）运动员体能及其训练
1.体能与体能训练
2.力量素质及其训练
3.速度素质及其训练
4.耐力素质及其训练
5.柔韧素质及其训练
6.灵敏素质及其训练
7.协调素质及其训练
（八）运动员技术能力及其训练
1.运动技术与运动员技术能力
2.运动技术训练方法
3.运动技术训练的基本要求
（九）运动员战术能力及其训练
1.竞技战术与运动员的战术能力
2.战术方案的制定
3.战术方案的方法与要求
4.战术能力评价与战术特征分析
（十）运动员多年训练计划的制订与实施
1.多年训练过程的结构
2.全程性多年训练计划的制订与实施
3.区间性多年训练计划的制订与实施
（十一）运动员年度训练计划的制订与实施
1.运动员年度参赛安排及年度训练计划的类型
2.大周期训练计划的基本构成
3.赛前中短期集训的训练安排
（十二）周课训练的计划与组织
1.周训练计划与组织
2.课训练计划与组织
广州体育学院硕士研究生入学考试初试《运动生理学》考试大纲
一、考查目标
运动生理学科目，主要考察学生对运动生理学专业基础知识掌握情况、专业知识的理解程度及在体育教学、运动训练和运动促进机体健康等领域运用运动生理学知识分析和解决运动实际问题的能力。
本科目考试内容包括骨骼肌、心肺系统、物质与能量代谢、神经系统等各器官系统的结构、生理作用以及对运动的反应与适应，运动技能、有氧与无氧工作能力、身体素质、运动过程中人体机能变化规律、特殊环境与运动等运动训练生理学相关知识，运动与糖脂代谢、儿童少年生长发育与体育运动等运动生理学课程的核心内容。题目类型上，在考查对本科目基础知识掌握情况的基础上，侧重于对知识的理解以及运用能力的测评和考核。
二、考查范围
（一）绪论
1. 生命活动的基本特征
2. 人体生理机能的调节与控制
（二）运动与骨骼肌
1.肌纤维的结构、生物电现象与收缩过程2.骨骼肌特性及收缩形式
3.肌纤维类型与运动能力
（三）运动与血液
1.血液的组成、功能和理化特性
（四）运动与循环机能
1.心肌的生理特性与心脏的泵血功能
2.动脉血压与静脉回心血量
3.心血管活动的神经调节
4.运动对心血管的影响
（五）运动与呼吸
1.呼吸运动、肺通气机能指标
2.气体交换与运输
3.呼吸运动的调节
4.运动对呼吸机能的影响
（六）运动与物质与能量代谢
1.三大供能物质的生理作用
2.能量代谢相关概念
3.人体运动时的能量供应与消耗
4.体温及其调节
（七）运动与肾脏
1.肾脏的基本结构与尿的生成过程
2.肾脏在保持水和酸碱平衡中的作用
3.运动对尿量的影响
（八）运动与内分泌
1.激素的概念、生理作用
2.主要内分泌腺分泌激素的主要生理作用及其异常引发的疾病
（九）运动与感觉
1.感受器的一般生理特征
2.位觉、本体感觉以及它们与运动实践的关系
（十）运动与神经系统
1.神经元、突触、反射弧的结构与功能
2.躯体运动的神经调控
3.学习、记忆、条件反射等脑的高级功能
（十一）运动技能
1.运动技能的生理本质与学习过程
2.影响运动技能学习发展的因素
3.运动技能迁移
（十二）有氧、无氧工作能力
1.摄氧量、氧亏与运动后过量氧耗
2.有氧工作能力的生理基础、测评及其在运动实践中的意义
3.无氧工作能力的生理基础、测评
（十三）身体素质
1.力量、速度素质的生理基础
2.平衡、柔韧、灵敏的生理基础
（十四）运动过程中人体机能变化规律
1.赛前状态与准备活动
2.进入工作状态、稳定状态
3.运动性疲劳
4.恢复过程
（十五）特殊环境与运动
1.高原环境与运动
2.冷、热环境与运动
（十六）儿童少年生长发育与体育运动
1.儿童少年生长发育的一般规律与影响因素
2.儿童少年各器官系统的生理特点和体育教学与训练
（十七）运动与代谢综合征
1.运动对糖代谢异常的改善作用及可能机制
2.运动对超重和肥胖的改善作用
