考公日记 | 学习时长4.5小时,资料分析目标30分钟内,申论继续练题
- 2026-11-02 11:21:37
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最近刷了两套试卷，分数都没有上60，深受打击。
看到一个博主说，资料分析 30 分钟内做不完的话，刷套卷就没有意义。资料分析作为基本盘，必须要拿下，另外一个重要原因就是，套卷更考察考场上对整张试卷答题节奏的把握。
所以我决定这两天还是重点练一下资料分析，大量地去刷题，查漏补缺，把自己那些易混、不熟悉的知识点都给它找出来，找出来之后有针对性地恶补一下。先把资料分析的速度提到30分钟内。
当然几天的时间不够，但是还是要努力一下。集中去练的话，应该还是会好一点的。最近的资料分析都没能保证一天一套。
资料分析复盘我还是倾向听毛娃老师的。他的思路，对我来说，比较好接受一些，节奏听得也会更舒服一些。我也听了另外一个博主的，他的方法跟毛娃老师有很多相像之处（资料分析的高手太多了，他们的做题方法有很多相似之处，可能有一些小细节的处理不一样），但是他讲题的速度比较快，更接近考场思维吧，就是考场上他是怎么做的，我跟起来有点吃力。速度太快了，所以我决定还是把自己的基础好好地弄一弄。
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上午我打印了大概有七八套资料分析吧，想着上午能做4 套左右。但是实际上只做了两套，就差不多 11点半了。时间过得可真快啊。
我是做一套听一套的复盘，一套做下来要二三十分钟，然后听复盘课也要30 多分钟，所以两套就差不多就是两个多小时。
第一套资料分析，用时 27:44，正确率 80%。
第二套资料分析，用时大概是 30 分钟，正确率是 85%。
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饭后，照例做了一道申论小题。虽然有点喜欢上了做申论的感觉，但是和我申论作答时很痛苦一点也不矛盾。
作答的过程依旧是百般纠结，不知道这一个点要不要写，应该划分到哪个单元里……今天做完题我又想了一下，之所以最近几天开始感觉申论很有意思，大概率是因为老师的课讲得很好，听着很享受。
一篇文章被老师掰开了、揉碎了，讲给我们听，理解、拆解文章，最难的这部分不用自己再纠结、取舍。当然很享受了。
就像托班里的一些同学，对于作业的多少、难度，她们没有太多感受。因为她们知道，不管今天有多少作业，作业难或者容易，她们都能完成。区别就是早晚问题。
甚至她们会有意先把不用动脑的词语抄写等作业先放在前面慢慢写，等到大家的作业都完成的差不多了，老师比较空闲的时候，再来找老师「喂答案」。
那我现在跟他们有什么区别呢？
这两天写的这几道题都是「概括题」。概括题一定要学会取舍。取舍的前提是要在理解题干的基础上，明白让你「取」什么，「舍」什么。所以，读懂题干很关键。
比如前几天我写的「广合烧饼」那道题，题干中要求谈一谈该部门的执法方式有哪些变化。我就写了一些具体的执法方式，没有体现出「变化」这一核心要素。
还有就是从题干中，要理清到底是要你写问题、做法或成效，原因结果或过程。弄不明白这些，在作答时，既容易纠结，也容易写出一锅大杂烩。
还有就是材料的段落与段落之间的逻辑关系，也要注意。事关单元划分，和对文章全局的把握。
(⊙o⊙)…说起来太多了，主要我现在脑子里也是乱的，这些东西也没穿成串，现在还是一团乱麻。一边学习，一边总结整理吧。
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