考研考公资料怎么防外传?别只留一句“不要转发”

“资料发你了，别往外传哈。”

给同学发备考笔记时，你可能也叮嘱过这句话。

里面有你一道道核对的错题、重新梳理的知识点，还有看完几节课才弄明白、特意补在旁边的解析。

愿意分享，是想着一起备考不容易。但如果

这些资料转头进了别的群，甚至被人换个封面，挂到网上卖，那确实让人窝火。

尤其是对方轻飘飘的一句：“都是同学，分享一下怎么了？”

给谁看，是你答应的事。继续传给谁，总该先问过你。

可普通 PDF、压缩包一旦被保存，你再去群里提醒“别外传”，能起的作用就很有限了。

如果你也在整理考研、考公、教资资料，或者给学员发自己制作的讲义，可以换一种发法：把资料上传到唯览空间，设置好权限，再发在线查看链接。

具体怎么设，要看你准备把资料给谁。

一、发给几个同学，先确认人，再开放资料

比如，你整理了一份专业课复习笔记，只想给几位认识的同学参考。

可以在分享时选择“申请授权查看”。对方打开链接后先提交申请，你确认是谁，再通过。

这样，即使有人把链接转进另一个群，新来的人也需要经过授权，才能看到资料。

这里有件事要讲清楚：链接本身可以被复制，关键是拿到链接以后，有没有权限看。

只给链接加一个大家共用的密码，密码也可能跟着一起传走。对只想分享给特定人的资料，把访问资格确认到人，会更贴合你的需求。

二、带一个班，用授权组；按人发资料，用一人一码

如果你是带考研、考公或教资课程的老师，资料经常要发给一整期学员，一个个确认权限就有些费事。

这种情况可以用“授权组”。

先邀请学员成为访客，把这一期的人加入同一个组，例如“教资面试一班”。之后分享本期讲义时，直接选择这个授权组，组内学员才能访问。

一期一个组，发资料的时候，就不用每次重新挑一遍人。

如果你是把自己制作的资料按份交付给学员，也可以选择“一人一码”。

给每位学员分别发一个授权码，让对方打开链接、输入授权码，完成绑定。绑定后，这个码对应的是该学员的访客身份，其他访客不能再拿同一个码完成绑定。

有个小细节别漏掉：授权码要分别发给对应的人，并提醒对方先完成绑定。还没绑定的码，别直接扔进大群里。

至于能看多久，仍然按你设置的分享有效期和访问规则执行。

三、防外传，也得让人好好复习

权限设置里有不少选项，但没必要一口气全开。

一份错题本，本来就需要反复翻。今天看完解析，明天做题又错了，还得回来对照。要是只允许打开一次，最先被拦住的可能就是认真复习的同学。

只需要在线阅读的笔记、讲义，可以限制下载，按需要限制打印。

需要反复复习的资料，要留足查看次数，按约定的学习周期设置有效期。

本来就要打印练习的题目，则提前说清使用方式，按约定开放打印。

防截图、防录屏也可以在支持的环境中开启，具体效果会受到设备、系统和打开方式影响。

先想清楚对方要怎么学，再决定哪些权限需要限制。这比把每个开关都打开更实用。

四、重要的笔记，加上水印再发

自己写的解析、整理了很久的重点，可以加上带有访问者相关标识的动态水印。

万一某一页出现在别处，水印能提供核对来源的线索，再结合访问记录查一查，至少不会只剩下一张毫无线索的截图。

水印的大小、位置也要顾及阅读。特别是公式、表格、题目选项比较密的资料，设置后最好自己打开看一遍，别把重点内容遮住。

不过，有水印不代表就能保证不泄露。对方用另一台手机拍屏幕，这类方式无法完全杜绝。保护资料时，这个现实需要提前知道。

五、发完以后，还能看看情况、调整权限

资料分享出去后，可以通过访问记录查看访客、访问次数和停留时长等信息。

这些记录方便你了解访问情况，但停留了多久，并不能直接说明学了多少，也不能单凭次数多就认定对方在外传。

需要停止分享时，你也可以撤回分享，关闭后续的在线访问。

比如，发现发错了版本，先停掉旧链接；只约定开放到考前，就按约定设置期限。这样，资料发出去以后，你仍然有地方处理这些变化。

当然，已经被保存下来的照片或副本，不会随着撤回自动消失。所以下载、授权和水印这些设置，最好在第一次分享前就考虑好。

第一次用，建议自己先试一遍

可以先拿一份不重要的笔记，建一个测试分享。

上传资料，选好授权方式，设置下载、水印和有效期，再生成链接。

接着用一个未获授权的账号打开，看看会不会直接看到正文；再走一遍正常的申请或绑定流程，确认同学拿到以后能顺利阅读。

自己试过这一遍，比对着一排开关猜效果踏实得多。

想试试的话，在微信里搜索“唯览空间”即可。

愿意把备考资料分享给别人，是一份好意。但你花时间整理的东西，给谁看、开放多久，也应该由你来决定。